5.Και το τελευταίο, λάθη χαρακτήρα, ο χαρακτήρας ενός ανθρώπου αποτελείται από κληρονομικά και από επίκτητα χαρακτηριστικά τα οποία παλεύονται και δουλεύονται μέσα από τη γνώση και την αυτογνωσία με πολύ κόπο αλλά, αποτελεσματικά.
Τι είναι χαρακτήρας ( Τα Ομηρικά Έπη μας λένε πολλά για όλους τους χαρακτήρες της ανθρώπινης ζωής που συναντούμε καθημερινά )
« Οι σκέψεις γίνονται λέξεις, οι λέξεις μετατρέπονται σε πράξεις, οι πράξεις καθορίζουν τον χαρακτήρα σου, ο χαρακτήρας σου γίνεται το πεπρωμένο σου».
Κληρονομικά χαρακτηριστικά είναι η διαδρομή των προγόνων, τα λάθη τους και τα σωστά.
Γονείς παπούδες γιαγιάδες φυλή έχουν μια διαδρομή που εγγράφεται σε κυτταρική μνήμη γενετική στα αρχεία του σύμπαντος.
Η οριζόντια και κάθετη προσωπική ανακεφαλαίωση, αλλά και η εθνική ανακεφαλαίωση θα σε βοηθήσουν να τα δεις από τη σωστή τους πλευρά και με την σωστή ματιά.
Μερικά από αυτά, μπορεί να τα διορθώσεις κιόλας και διορθώνοντας και βελτιώνοντας τον εαυτό σου και το χαρακτήρα σου.
Για αυτή την ανακεφαλαίωση θα χρειαστείς γνώση και γνώσεις πολλές , ιστορίας μυθολογίας γεωλογίας βιολογίας γεωγραφίας βασικές αρχές μαθηματικών και φιλοσοφίας για να μπορείς να κάνεις μία λογική πρόταση και να συνδέσεις τα γνωστικά πεδία σε μία συμπερασματική ευθεία.
Αυτή η γνώση δεν αρκεί, αν δεν διαθέτεις αυτογνωσία αλλά, η αυτογνωσία δεν μπορεί να αποκτηθεί σε ζωή μοναχική, αφιερωμένη στο θεό, γιατί προϋποθέτει μία συμμετοχή στην κοινωνία.
Δεν μπορείς δηλαδή μόνος σου να αποσυρθείς από τη ζωή ή να αφιερωθείς στο Θεό και να αποκτήσεις αυτογνωσία, για αυτό και η μοναχική ζωή καθόλου σε αυτό δεν ωφελεί. Ούτε θα σε βοηθήσει πολύ η ατέρμονη ομφαλοσκόπηση στον καναπέ ενός ψυχαναλυτή που θα σου λέει πόσο καλός είσαι και πόσο σε αδίκησε η ζωή, αυτό δηλ που θέλεις να ακούσεις.
Είναι απαραίτητη η συμμετοχή στην ανθρώπινη κοινωνία γιατί είναι σχέση αλληλεπίδρασης διαλεκτική.
Μαθαίνεις τον εαυτό σου μέσα από τους άλλους, μόνο έτσι μπορείς να τον μάθεις και μέσα από αυτή την τριβή εξελίσσεσαι και εσύ, εξελίσσονται και οι άλλοι και, έτσι η ιστορία προχωρεί.
Στόχος είναι η Αρετή και του Οδυσσέα και του Ηρακλή στην Υ επιλογή. Η ατομική άσκηση στην Αρετή επιβάλλεται και σε συλλογικές διαδικασίες γιατί είμαστε ταυτοχρόνως με κάποιους άλλους σε σχέση αλληλεπίδρασης διαλεκτική όπως φαίνεται και από την εξέταση του Οδυσσέα στο νησί των Φαιάκων για την αρετή του από την Αλκίνοη Αρετή. Όταν ήταν ολομόναχος στην άγρια θάλασσα, η αρετή δεν είχε κανένα σπουδαίο νόημα. Όταν βρέθηκε με ανθρώπους ήταν το ζητούμενον. Τα ψάρια και οι καρχαρίες ελάχιστα θα ενδιαφερόταν για την αρετή του Οδυσσέα και η αυτογνωσία του θα ήταν άχρηστη με την συντροφιά τους.
Η αυτογνωσία απαιτεί δύο παράγοντες, παρατήρηση και παρατηρητή.
Ορίζεις τον Παρατηρητή που θα παρατηρεί τον εαυτό του σε αυτοπαρατήρηση και τους άλλους μαζί.
Χωρίς αυτή τη σχέση και τον ορισμό, δεν υπάρχει καμία αυτογνωσία και χωρίς αυτογνωσία, η γνώση δεν έχει μεγάλη σημασία γιατί δεν υπάρχει η γερή βάση να την στηρίξει και την υποστηρίξει αποτελεσματικά. Μελέτησε όλους τους χαρακτήρες των Ομηρικών Επών και θα μάθεις πολλά, αλλά στην τελική επιλογή δες ποιο χάπι σου ταιριάξει και σου αρκεί, το μπλε ή το κόκκινο. Από αυτό θα εξαρτηθεί η επόμενη διαδρομή και είναι του Ηρακλή.

Μη βρίσκεις λάθη να βρίσκεις λύσεις

Αστραία